Unterrichtskonzept

Unser pädagogisches Unterrichtskonzept:

• Modell eines echten Unternehmens
• Echte betriebliche Abläufe nachbilden
• Verschiedene Abteilungen mit branchenspezifischen Geschäftsfällen wie in der Praxis
• Waren/Dienstleistungen und Geld für Zahlung sind nicht real
• Produktaustausch / Handel mit anderen realen Übungsfirmen

Was ist eine Übungsfirma:

• Theoretisches und praktisches lernen
• Weiteres Lernkonzept: aktiv, Eigenverantwortung, Selbständigkeit
• Lehrpersonen unterrichten nicht wie gewohnt => sondern als Betreuer/Coach

Rollenverständnis des Lehrers für den Betrieb:

• Übernimmt Rolle als Geschäftsführer
• Nach der Einarbeitungszeit arbeiten Schüler selbstständig
• Lehrer gibt strategische Ziele vor
• Lehrer kontrolliert Abläufe & durchgeführte Aufgaben
• Beurteilt Leistung der Schüler*innen
• Erklärt, hilft bei den Aufgaben
• Vertiefung des gelernten im gewohnten Unterricht

Rollenverständnis des Lehrenden für den Lernort:

• Lehrperson ist Coach der Lernenden
  
• Erklärt Schüler*innen ihre Arbeiten
  
• Lehrer unterstützt Schüler*innen bei den Aufgaben
• Lehrer steht bei Fragen zur Verfügung und schafft neue Lernsituationen
• Bespricht und vertieft Lernsituationen (zB.: entstandene Fehler) mit Lernenden
• Lehrperson beurteilt Leistungen der Schüler*innen

Leitbild:

• Alle Schüler*innen lernen kaufmännische Grundhandwerke + üben
• z.B. Telefonieren, Schriftverkehr, Buchhaltung, Teamarbeit, Arbeitseinteilung, ...
• Offener Umgang mit Fehlern => das Beste daraus machen
• Schätzen & Fördern des eigenständigen Arbeitens
• Angenehmes und kollegiales Lernklima
• Verschiedene Lernsituationen werden durch Aufgaben nähergebracht
• Betriebliche Zusammenhänge besser verstehen
• Herausfinden welche Aufgaben einen Spaß machen